DATA SISWA KELAS 8C SMP LABSCHOOL JAKARTA
NO	NAMA LENGKAP SISWA	ALAMAT EMAIL	ALAMAT BLOG	NO. TELP
1	ACHMAD GHAISAN	achmad.ghaisan@gmail.com	aghaisan.blogspot.co.id	62+ 81297953569
0	ADINDA KIRANA W.	adinda.kirana.kw@gmail.com	kuronyaanz.blogspot.co.id	62+ 81281398003
3	AKMAL RABBANI	akmalrbn@gmail.com	akmalrbn.blogspot.co.id	62+ 87883260002
4	ALMIRA VARSHYA A.	varshya.adityani@gmail.com	almiravarshya.blogspot.co.id	62+ 8159398466
5	ANANDA DEWAYANI	nandewayani@gmail.com	nandosinneverland.blogspot.co.id	62+ 81315274747
6	ANDRE HAUZAN T.	andrehauzan@gmail.com	hypedre.blogspot.co.id	62+ 82299309300
7	ATHALLAH YAFI A. I.	yafi.altaf@yahoo.com	athallahyafi10.blogspot.com	62+ 87882975575
8	CHIKA CALLISTA	chikacallista1738@gmail.com	chikacallista63.blogspot.co.id	62+
9	CHIKO ADIVIDHYA  M.	chiko.adividhya.cam@gmail.com	chikoAMulyono.blogspot.co.id	62+
10	DETHA AUDREY S.	audreysyandani@yahoo.co.id	dethaudrey.blogspot.co.id	62+ 81290909509
11	DHIYA INSYIRA	dhiya.insyira@yahoo.com	dhiraisy.wordpress.co.id	62+ 81284820900
12	FARHAN AHMAD N.	farhaaanahmad@gmail.com	farhanahmadnaufall.blogspot.co.id	62+ 89693973115
13	GITA MARCIA K.	gmarcia1507@gmail.com	castielsim88.blogspot.co.id	62+ 81214959182
14	ISKANDAR MUDA R. P.	urtyazcyr@gmail.com	iskandarmudarp.blogspot.co.id	62+ 81315772832
15	KHAYIRA ANANTYA Y.	khayiraaa@gmail.com	makansawiwoti.blogspot.co.id	62+
16	KINANTI DIYAFITRI A.	kinantiahsa@gmail.com	kinaaann.blogspot.co.id	62+ 8111820889
17	KRESNA AZHAR T.	kresnagaming18@gmail.com	johncenarko.blogspot.co.id	62+ 81212121030
18	MARSYA KARIMAH	marsya2112karimah@gmail.com	marsyaaaaa.blogspot.co.id	62+ 811156916
19	M. FAZZA IHZA	fazzaihza@gmail.com	labshighlight.blogspot.com	62+ 81500600
20	M. IQBAL SIDHARTA	akuiqbalgila@gmail.com	akuiqbalsidharta.blogspot.co.id	62+ 85811502524
21	M. RAIHAN KUSUMA	raihan.kus17@gmail.com	raihankus.blogspot.co.id	62+ 81291440075
22	NASHWA TAZKIA R.	nashwatazkia@gmail.com	nashwatazkia.blogspot.co.id	62+ 818844656
23	PUTRI ADHIANDARI R. S.	putriadhiandari@gmail.com	5sosistotalymine.blogspot.co.id	62+ 8111498878
24	RAFI MADANI	rafimadani78@gmail.com	rafim555.blogspot.co.id	62+
25	RAYHAN RIZQY R.	rayhanramadhan999@gmail.com	tripleR69.blogspot.co.id	62+ 8212578879
26	RENATA EARLY S.	earlyrenata@gmail.com	renataearly.blogspot.co.id	62+ 89632121982
27	RIFQI MUFID A. P.	rifqimufid12@gmail.com	rifqimufid060703.blogspot.co.id	62+
28	RIZQA KARIMA	rizqakarima03@gmail.com	infires.blogspot.co.id	62+ 81297796768
29	SAVERO ARKABUANA	savero.arkabuana@gmail.com	savero2005.blogspot.co.id	62+
30	SHABRINA TANIA E.	shabrinaatania@gmail.com	shabrinatania.blogspot.co.id	62+ 82213241942
31	SHAFIRA KEILA S.	keilashafira@gmail.com	shafirakeila13.blogspot.co.id	62+ 81299340902
32	SULTAN DZAKY R.	dzaky.ralina@gmail.com	sultandzaky.blogspot.co.id	62+ 8983412768
33	TANAYA DANISWARI	tanayadaniswari@gmail.com	tanayadaniswari.blogspot.co.id	62+ 81317562068
34	TIARA SALSABILA C.	tiarasalsacipta@gmail.com	tiarasalsabilac.blogspot.co.id	62+ 81288604699
35	USIANA CAHYADIRA A.	usianaaya@gmail.com	ayausiana.blogspot.co.id	62+ 85717713608
36	ZALMA ZAHARA H.	zalmazahara@gmail.com	zalmaaaa.blogspot.co.id	62+ 81291609943

pedoman karya tulis

PEDOMAN KARTUL

                1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

 

              2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.      
Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan 

Liburan sekolah

          hari senin, 11 juli 2016, aku dan keluargaku pergi berlibur ke garut. kami berangkat pukul 6 pagi. jalan tol menuju garut lumayan ramai. karena kami belum sarapan, kami singgah dulu di salah satu tempat peristirahatan atau yang biasa disebut rest area. setelah selesai sarapan, kami melanjutkan perjalanan. pemandangannya sangat indah, terhampar banyak sawah sawah hijau. kami melewati kamojang hill bridge. jalanan disana sangat bersih dan udaranya sangat sejuk. jalanan di sana juga berkelok-kelok. sesampainya di sana, kami langsung check in ke hotel yang bernama kampung sampireun. sebelum kami masuk ke kamar, kami melihat banyak ikan-ikan yang ada di danau. banyak pengunjung yang memberi makan ikan. air di danau itu juga sangat jernih. setelah kami sampai di kamar, kami langsung istirahat sebentar, shalat, dan makan siang.

          waktu sore telah tiba. jam menunjukkan pukul 4 sore. aku dan adikku bersiap-siap untuk berenang di dekat kamar. letak kolam renang dan kamar kami tidak terlalu jauh tetapi lumayan melelahkan karena jalanannya sedikit menanjak. air di kolam renang itu sangat dingin, sehingga kami berenang hanya sebentar. setelah berenang, aku langsung mandi dan shalat ashar. malam harinya, aku dan keluargaku pergi keluar sebentar untuk makan malam. kami menemukan restoran di dekat penginapan.

          keesokan paginya, aku bangun sekitar jam 5 pagi. kami semua shalat subuh dan minum the sambil santai di teras hotel. setelah matahari terbit, kami keliling keliling hotel. jam 9, kami menuju restoran untuk sarapan. menu sarapan di hotel ini lezat. setelah selesai sarapan, kami balik ke kamar dan bersiap-siap untuk check out. kami check out pukul 12 siang. itulah liburan kali ini.

SAKSI 2K16

 

Pada hari jumat, 5 februari 2016, siswa kelas 7 akan memulai kegiatan SAKSI ( studi apresiasi dan kepemimpinan siswa Indonesia ). Kami berkumpul di sekolah sekitar jam 6 pagi untuk melaksanakan apel pembukaan. Setelah apel pembukaan selesai, kami masuk ke tronton sesuai dengan kelas masing-masing. Di perjalanan, kami diberikan makanan dan air mineral. Sekitar jam 10, kita sampai di lokasi saksi, yaitu dodiklatpur, gunung bunder. Untuk mencapai ke lapangan utama, kita harus menyusuri jalanan menurun dan menanjak. Kami semua sangat lelah karena tas yang kami bawa sangat berat. Setelah sampai di lapangan utama, para TNI memberi sambutan dan dibentuk 8 pleton. Sambutan pun selesai. Kami dipersilahkan oleh para TNI untuk ke barak masing-masing dan membereskan barang bawaan kita. Kemudian, kita makan bersama di barak masing-masing karena cuaca di luar sedang hujan. Lalu, setelah selesai makan, kita menuju aula untuk mendengarkan materi tentang ular dari kakak-kakak Sioux. Kakak-kakak Sioux menjelaskan tentang beberapa jenis ular, jenis taring ular, jenis bisa ular, dan cara mengobati gigitan ular. Hari sudah sore. Murid-murid kembali ke barak masing-masing untuk membersihkan diri. Pada malam hari, kita kembali ke aula untuk mendengarkan materi dari TNI. Materi dari TNI cukup membosankan sehingga banyak siswa-siswi yang tertidur. Materi selesai sekitar pukul 10 malam. Kami pun kembali ke barak masing-masing untuk beristirahat dan bersiap untuk kegiatan yang akan dilaksanakan esok hari.

 

Hari kedua telah tiba. Kita bangun jam 4.30 pagi untuk melaksanakan sholat subuh. Setelah sholat subuh, kita melaksanakan senam pagi dan makan pagi. Makan pagi di sini berbeda dengan makan biasa. Kita harus menyuapi teman depan kita tidak boleh tumpah dan harus habis dalam 20 hitungan. Setelah 20 hitungan, makanan dan minuman yang telah diberikan harus sudah bersih.  Kemudian, kami menjalankan kegiatan outbond sampai jam makan siang dengan menggunakan baju loreng. Lalu, kami makan siang di lapangan utama. Cuacanya panas sekali. Banyak siswa yang mengipas-ngipas karena sangat panas. Di lapangan utama, ada banyak orang tua murid yang datang untuk  menjalankan kegiatan bakti social dan melihat kegiatan anak-anak. Setelah itu, kami melakukan hiking ke salah satu curug / air terjun. Cuaca di curug ini sejuk dan menyegarkan. Kami semua bermain air dan sangat gembira. Sekitar jam 4.30 kami kembali ke barak masing-masing untuk membersihkan diri dan sholat. Pada malam hari, kami melakukan kegiatan pentas seni. Setiap kelompok menampilkan penampilan masing-masing. Setelah pentas seni selesai, sekitar jam 10 malam,  kita semua kembali ke barak untuk beristirahat.

 

Keesokan harinya, kami berkumpul untuk acara penutupan dan foto bersama. Kita memakai baju angkatan. Cuacanya kembali sangat panas. Banyak siswa yang kulitnya terbakar matahari. Setelah acaranya selesai, kami jalan ke tronton untuk kembali ke sekolah. Tas kami sangat berat. Kita harus menanjak dan sangat jauh dari lapangan utama ke tempat tronton parkir. Akhirnya, kami sampai di tronton masing-masing dengan banyak keringat menetes. Di perjalanan, kita diberi makan siang dan air mineral. Kami semua berbicara tentang pengalaman masing-masing tentang saksi. Akhirnya, kami pun sampai di sekolah sekitar jam 2 siang. Kami langsung menemui orang tua masing-masing dan kembali ke rumah.

 

Editor : Rahma Muthia 7e

pelantikan pramuka smp labschool jakarta

Pada hari sabtu, 27 februari 2016, siswa kelas 7 datang ke sekolah untuk melakukan kegiatan pelantkan pramuka . Siswa kelas 7 berkumpul di sekolah pukul 6 pagi dengan mengenakan seragam pramuka lengkap . Seragam pramuka lengkap yang kami pakai adalah peluit merah dengan tali koor, tali tambang putih, kacu dengan ringnya, gesper hitam labschool dan topi pramuka dengan tanda topinya . Pukul 6.30, kami melakukan apel pagi . Pak ali chudori, kepala sekolah SMP labschool Jakarta, memberi sambutan. Setelah apel pagi, kami masuk ke tronton sesuai dengan regu masing-masing . 1 tronton terdapat 5 regu. Di perjalanan, kami mengobrol dan berbagi makanan. Kami sampai di tempat acara pelantikan, yaitu studio alam TVRI, depok sekitar pukul 10 pagi. Ketika sampai, kita diberi sambutan oleh kakak pramuka yaitu kak sutrisno atau yang lebih sering dipanggil kak tris. Kami juga dipersilahkan makan makanan kecil yang kami bawa sambil kak tris memberi arahan kepada ketua regu masing-masing.

 

Setelah ketua regu diberi arahan, kita diberi soal tertulis tentang salam pramuka, trisatya dan dasadarma . kami diperbolehkan untuk melihat buku panduan pramuka. Setelah selesai, kami mengumpulkan kertas jawaban ke kakak-kakak pramuka. Kemudian, kak tris dan kakak pramuka lainnya menyuruh kami untuk jalan hingga menemui pos-pos yang sudah dibuat . Di pos pertama, kita bertemu dengan kakak kelas 8 dewan penggalang. Mereka menanyakan kita tentang trisatya dan dasadarma serta penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Setelah selesai, kami diberi kertas oleh kakak dewan penggalang untuk ditanda-tangani dan lanjut ke pos selanjutnya . Kami jalan sebentar dan sampai di pos kedua. Materi di pos ini adalah bendera semapur / semaphore. Kami diajarkan oleh kak fitri setiap 5 regu dan diberi soal. Siapa yang menjawab soal lebih cepat dan tepat dapat lanjut ke pos selanjutnya. Setelah selesai menjawab soal, kertas kami ditandatangani lagi, lalu kami berjalan menuju pos ketiga. Materi pos ketiga adalah membuat tandu . kita haru bekerja sama membuat tandu dali tali tambang putih yang sudah kami bawa. Kami membuat simpul pangkal dan simpul jangkar. Setelah selesai membuat tandu, kita bisa lanjut ke pos selanjutnya. Di pos keempat ini, kita harus mengangkat salah satu anggota regu dengan tandu yang sudah dibuat. Salah satu bagian tubuh anggota yang diangkat harus dibalut dengan sapu tangan. Setelah selesai dibalut, kita harus melewati beberapa rintangan. Pos keempatpun selesai. Kami lanjut ke pos lima, yaitu latihan baris-berbaris. Latihan PBB dilakukan per-5 regu. Kita diajarkan posisi siap, istirahat di tempat dan hormat dengan menggunakan tongkat .

 

Setelah selesai semua kegiatan, kami diperbolehkan untuk sholat dzuhur dan makan siang sesuai dengan regu masing-masing. Setiap regu menggelar tikarnya masing-masing. Lalu, setelah waktu makan siang telah selesai, kita melakukan gladi resik upacara pelantikan pramuka. Dimulai dengan sambutan, penyematan nomor gugus depan dan penutupan. Setelah gladi resik selesai, upacara pelantikan pun dimulai. Upacara berlangsung sekitar 30 menit. Upacara pelantikan pun selesai. Kami semua masuk ke tronton masing-masing dan bersiap untuk kembali ke sekolah. Di perjalanan, kami kembali bercanda dan berbagi makanan. Kita sampai di sekolah sekitar pukul 5 sore. Setelah sampai di sekolah, kami langsung pulang ke rumah masing-masing.

 

 

 

Renata early

Editor : Rahma Muthia